نص الشاعر المستوى الثالث إعدادي

المجال: فني ثقافي

المكون: النصوص القرائية

الموضوع: الشاعر

1- تأطير النص:

1 – صاحب النص:

شلبي الملاط شاعر لبناني.

2 – مصدر النص:

النص مأخوذ من “ديوان شاعر الأرز” (1952) الصفحة 37.

3- نوعية النص:

النص عبارة عن قصيدة شعرية عمودية ذات بُعد ثقافي.

4- العنوان:

تركيبياً – يتكون العنوان من كلمة واحدة وهي عبارة عن اسم.

دلاليا – تدل كلمة “الشاعر” عن شخصية فنان أديب يختص بنظم القصائد الشعرية.

6- ملاحظة الصورة:

تتكون الصورة من العديد من الكلمات العربية المرسومة بنوع من الخطوط العربية العريقة المشكلة، وهي لوحة فنية تعبر عن العواطف، وهذا من بين توجهات الشاعر في القصيدة الشعرية.

7- فرضية النص:

انطلاقاً من المؤشرات السابقة نفترض أن القصيدة ستتناول موضوع شخصية الشاعر.

2 – الفهم

1- الإيضاح اللغوي:

حاطه الأهل – اقترب منه الأهل.

الجزل – الكثير.

ريح الصبا – الريح التي تصب من جهة الشرق.

جذلان: مفرده جذل بمعنى فرح.

لبّى: استجاب.

2- المضمون العام:

تتحدث القصيدة عن شخصية الشاعر وسط أهله بوصف “شلبي الملاط” الشاعر بأنه غريب عن الدنيا، وأنه طيب الأخلاق، يمتع الناس بجزالته وشعره الذي يفاخر به قومه في سوق المفاخرة.

3- المضامين الأساسية:

الفقرة الأولى – من بداية السطر الأول إلى نهاية البيت الرابع: يصف الشاعر الهيئة التي يبدو عليها أمام الناس وفي محيطه يصف الشاعر طبيعة علاقته المختلفة مع من يحيط به من الأهل.

الفقرة الثانية – من البيت الخامس إلى البيت الثامن: بيان محاسن الشاعر من قلب محب للأوطان وأهلها وغيرته عليها.

الفقرة الثالثة – من البيت التاسع إلى آخر القصيدة: تعجب الشاعر “شلبي الملاط” من الشاعر وقسمه برب العرش أنه محفوظ لمنطقة الجزل.

3- تحليل النص:

1 – الحقول المعجمية:

• تعد العلاقة بين الحقلين الدلاليين علاقة تكامل وارتباط باعتبار أن المعاني الدالة على نفسية الشاعر هي الدالة لعلاقة الشاعر بقومه، فتلك العلاقة الإيجابية مع قومه نابعة من نفسيته المفعمة بالأخلاق.

2- الأساليب اللغوية:

أسلوب النفي – ولاهو سامع – ولايسلو.

أسلوب القسم – ورب العرش شاعر الأمة.

أسلوب الإستفهام – أليست أغانيه تجد حمية

أسلوب التشبيه – كأنما على مدره أنفاسه ريح الصبا حمل.

أسلوب التفضيل – غريب عن الدنيا وإن حاطه الأهل قريب له جسم بعيد له عقل .

3- قيم النص:

يتضمن النص قيمة تتجلى في وصف الشاعر وعلاقته بمحيطه، مع وصف طبيعة نفسيته التي يفرض بها شخصيته في نتاجه الأدبي المتمثل في القصائد والدواوين.

قيمة فنية – تتجلى في إبراز مدى أهمية الشاعر في الدفاع عن الوطن، وقوة تأييده لقضايا الوطن.

4 – التراكيب:

يعد الشاعر فناناً أفضل بفنه من أي فن آخر، لأنه يكتب أبياتاً ذهبية تجعل من القارئ يعيش في عالم من الأحاسيس والعواطف، حيث تتناول القصيدة